نظری خوردبین کے درست استعمال پر کئی نکات
1. تنصیب کے مسائل کو درست کریں۔
خوردبین استعمال کرنے سے پہلے، آپ کو سب سے پہلے خوردبین کے آئی پیسز اور آبجیکٹیو لینز انسٹال کرنے چاہئیں۔ آئی پیس کی تنصیب نسبتاً آسان ہے۔ اصل مسئلہ مقصدی لینس کی تنصیب میں ہے۔ چونکہ آبجیکٹیو لینس نسبتاً مہنگا ہوتا ہے، اگر انسٹالیشن کے دوران دھاگوں کو ٹھیک طرح سے بند نہ کیا جائے تو یہ آسانی سے زمین پر گر جائے گا اور لینس کو نقصان پہنچائے گا۔ اس لیے حفاظت کے پیش نظر اس بات پر زور دیا جاتا ہے کہ صارف آبجیکٹیو لینس لگاتے وقت آبجیکٹیو لینس نہ لگائے۔ آبجیکٹو لینس کو اپنے بائیں ہاتھ کی شہادت اور درمیانی انگلیوں سے پکڑیں اور پھر اپنے دائیں ہاتھ سے آبجیکٹو لینس لگائیں تاکہ صحیح طریقے سے انسٹال نہ ہونے کے باوجود یہ زمین پر نہ گرے۔
2. روشنی کی درست سیدھ کا مسئلہ
مائکروسکوپ کا استعمال کرتے وقت روشنی کو سیدھ میں لانا ایک بہت اہم مرحلہ ہے۔ روشنی کو سیدھ میں کرتے وقت، کچھ طلباء ضرورت کے مطابق روشنی کو سیدھ میں لانے کے لیے کم طاقت والے لینس کا استعمال کرنے کے بجائے روشنی کے یپرچر کا سامنا کرنے کے لیے ایک معروضی لینس موڑ دیتے ہیں۔ میں ریفلیکٹر موڑتے وقت ایک ہاتھ استعمال کرنا چاہتا ہوں، اور اکثر ریفلیکٹر کو نیچے کھینچتا ہوں۔ اس لیے، طلبہ کو ہدایت دیتے وقت، اساتذہ کو روشنی پر توجہ مرکوز کرنے کے لیے کم طاقت والے آئینے کے استعمال پر زور دینا چاہیے۔ جب روشنی مضبوط ہو تو چھوٹے یپرچر اور چپٹے آئینے کا استعمال کریں اور جب روشنی کمزور ہو تو بڑے یپرچر اور مقعر آئینے کا استعمال کریں۔ ریفلیکٹرز کو دونوں ہاتھوں سے موڑ دینا چاہیے۔ وژن کے یکساں روشن سرکلر فیلڈ کو دیکھتے وقت۔ روشنی کے سیدھ میں آنے کے بعد، ریفلیکٹر کے ذریعے روشنی کو روشنی کے یپرچر میں درست طریقے سے داخل ہونے سے روکنے کے لیے مائیکروسکوپ کو اتفاقیہ طور پر نہ ہلائیں۔
3. ارد فوکس سرپل کے درست استعمال کے ساتھ مسائل
فوکس کو ایڈجسٹ کرنے اور آبجیکٹ کی تصویر تلاش کرنے کے لیے فوکس سکرو کا استعمال ایک خوردبین کے استعمال کا سب سے اہم مرحلہ کہا جا سکتا ہے، اور یہ وہ مرحلہ بھی ہے جو طلباء کو سب سے زیادہ مشکل لگتا ہے۔ طالب علم آپریشن کے دوران درج ذیل غلطیوں کا شکار ہوتے ہیں: سب سے پہلے، وہ فوکس کو براہ راست ہائی پاور لینس کے نیچے ایڈجسٹ کرتے ہیں۔ دوسرا، ان کی آنکھیں ہمیشہ آئی پیس میں دیکھتی ہیں تاکہ منظر کے میدان کو دیکھا جا سکے، قطع نظر اس کے کہ لینس کا بیرل اٹھتا ہے یا گرتا ہے۔ تیسرا، وہ آبجیکٹ کے فاصلے کی اہم قدر کو نہیں سمجھتے۔ جب فاصلہ 2 سے 3 سینٹی میٹر تک ایڈجسٹ کیا جاتا ہے، تب بھی اسے اوپر کی طرف ایڈجسٹ کیا جا رہا ہے، اور فوکس سکرو بہت تیزی سے موڑ دیا جاتا ہے۔ پہلی دو خامیاں اکثر معروضی لینس کے بڑھتے ہوئے فلم میں مداخلت کا سبب بنتی ہیں اور بڑھتی ہوئی فلم یا لینس کو نقصان پہنچاتی ہیں، جبکہ تیسری خرابی اس وقت سب سے زیادہ عام ہوتی ہے جب طالب علم خوردبین استعمال کرتے ہیں۔ مندرجہ بالا غلطیوں کے جواب میں، اساتذہ کو طلباء پر زور دینا چاہیے کہ فوکل کی لمبائی کو ایڈجسٹ کرتے وقت، توجہ کو کم میگنیفیکیشن پر ایڈجسٹ کرنا چاہیے۔ سب سے پہلے، لینس بیرل کو آہستہ آہستہ نیچے کرنے کے لیے موٹے فوکس سکرو کو موڑ دیں۔ معروضی لینس شیشے کی سلائیڈ کے قریب ہے، لیکن محتاط رہیں کہ معروضی لینس شیشے کی سلائیڈ کو چھونے نہ دیں۔ اس عمل کے دوران، آنکھوں کو معروضی لینس کو سائیڈ سے دیکھنا چاہیے، پھر بائیں آنکھ سے آئی پیس کو دیکھنا چاہیے، اور آہستہ آہستہ موٹے فوکس اسکرو کو الٹی سمت میں ایڈجسٹ کرنا چاہیے، تاکہ عینک کا بیرل آہستہ آہستہ اوپر اٹھے جب تک کہ آبجیکٹ کی تصویر نہ بن جائے۔ دیکھا، اور ایک ہی وقت میں طالب علموں کو سمجھائیں، عام طور پر، ایک خوردبین کی آبجیکٹ کا فاصلہ تقریباً 1 سینٹی میٹر ہوتا ہے، لہٰذا اگر شے کا فاصلہ 1 سینٹی میٹر سے زیادہ ہے لیکن آپ پھر بھی آبجیکٹ کی تصویر نہیں دیکھ سکتے، تو یہ ہو سکتا ہے کہ نمونہ منظر کے میدان میں نہیں ہے یا موٹے فوکس اسکرو بہت تیزی سے مڑ گیا ہے۔ اس وقت، آپ کو فلم لوڈ کرنے کی پوزیشن کو ایڈجسٹ کرنا چاہئے، اور پھر مندرجہ بالا اقدامات کو دہرائیں۔ جب منظر کے میدان میں ایک دھندلی آبجیکٹ کی تصویر ظاہر ہوتی ہے، تو آپ کو باریک فوکس سکرو ایڈجسٹمنٹ پر سوئچ کرنا چاہیے۔ صرف اس طرح آپ تلاش کی حد کو کم کر سکتے ہیں اور آبجیکٹ کی تصویر تلاش کرنے کی رفتار بڑھا سکتے ہیں۔
